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谁知道博罗综合高级中学学费多钱,听说吃饭很贵?
谁知道博罗综合高级中学学费多钱,听说吃饭很贵?
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谁知道博罗综合高级中学学费多钱,听说吃饭很贵?

博罗综合高级中学学费差不多2000多,吃饭确实有点贵。 博罗综合高级中学,是惠州一中教育集团旗下唯一一所封闭式公助的纯普通高中学校,是一所按照省一级标准建设,高起点、高标准、有特色的现代化高中学校。 学校相关: 学校地处粤港澳大湾区有惠州市“后花园”之称的泰美镇,交通便利,距离市区15公里,距惠河高速泰美出口1公里。校园占地面积13万平方米,建筑面积11万平方米。 师资力量雄厚,教学设施高端齐全,智慧校园系统先进。学校以立德树人为根本,强化学科核心素养,以核心素养引领学生学习发展方向、夯实学生人文底蕴、培养学生科学精神,倾力打造高质量特色办学品牌,把学生培养成为具有文化基础、家国情怀、责任担当、国际视野的新时代骄子。 以上内容参考 百度百科-博罗综合高级中学

博罗综合高级中学学费
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博罗综合高级中学学费

博罗综合高级中学学费学费标准如下: 博罗综合高级中学是一所民办公助的高中学校,学校既招收公费生也招收自费生。公费生学费为1050元/学期,住宿费为1500元/学期;自费生学费为17000/学期,住宿费为1500/学期,还会代收校服费用1490元,教辅资料费350元/学期。学校对于中考成绩符合学校优秀生录取相关规定的第一志愿填报该校的考生不仅免去一切费用,并且每月补助伙食费600元。 博罗综合高级中学介绍: 博罗综合高级中学是一所位于广东省惠州市博罗县的省级示范高中,创建于1958年,是博罗县历史最悠久、规模最大、办学水平最高的中学之一。学校占地面积约60亩,拥有现代化的教学设施和优美的校园环境。 博罗综合高级中学培养方向与教学质量: 学校注重学生的全面发展,提供丰富的校内外课程和活动,为学生提供优质的教育和培养方案。学校的课程设置涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育等多个学科。学校还开设了多个选修课程和特色课程,如数学竞赛、英语演讲、科技创新、艺术设计等,以满足学生的不同需求和兴趣。 学校重视教育教学质量,引进了国内外优秀的教育资源和教学理念。学校拥有一支高水平的教师团队,教师们不仅具有丰富的教学经验,还不断提升自身的教学能力和素质,为学生提供最好的教育服务。

惠州市博罗县内普通高中有哪些??
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惠州市博罗县内普通高中有哪些??

惠州市博罗县内普通公立高中只有两所,分别为: 1、博罗县三乡中学创办于1943年,是一所办学历史较长、社会声誉较高的公办完全中学。三乡中学校园占地面积达265亩,校舍建筑面积19000多平方米,绿化面积达85%,是个绿树成荫、花丛锦簇、幽雅清静的办学圣地。 2、博罗县罗浮中学,学校前身是罗浮中学分教处,位于广东省惠州市博罗县长宁圩镇河东区,占地面积59438平方米,校舍建筑面积24738平方米。 学校教学区、运动区、生活区相对独立,布局合理。截止到2020年7月,学校专任教师145人,教师学历达标率达98.7%,高级教师6人。现有37个教学班,学生近2250人。 扩展资料: 比较好的高中有: 1、博罗县三乡中学创办于1943年,是一所办学历史较长、社会声誉较高的公办完全中学。三乡中学校园占地面积达265亩,校舍建筑面积19000多平方米,绿化面积达85%,是个绿树成荫、花丛锦簇、幽雅清静的办学圣地。 近年来,学校不断完善校园建设,优化育人环境,重视校园文化建设,曾获评惠州市“文明单位”、惠州市“花园式单位”和惠州市“美丽的校园”等称号,1996年学校获评惠州市首批市一级学校,2008年10月又被评为“义务教育规范化学校”。 2、博罗县杨侨中学,是广东省一级学校,坐落于杨侨镇205国道旁,创建于1969年,原名广东省杨村华侨柑桔场中学。学校占地270亩,教学区、生活区、运动区布局合理,办学设备齐全,校园绿草如茵,环境优美,鸟语花香,校园文化浓厚,是孕育桃李、读书求学的理想园地。 3、博罗县高级中学前身为创办于1959年的博罗师范学校。其办学历史悠久,文化积淀丰厚。四十多年来,它培养了五千多名中小学教师,有力地促进了当地教育事业的发展。 2000年7月为适应社会发展和教育改革的需要,转型为普通高中。现为博罗县属重点中学,广东省一级学校,国家级示范高中。 参考资料: 百度百科-博罗县三乡中学 百度百科-博罗县杨侨中学 百度百科-博罗石湾中学 百度百科-博罗县罗浮中学 百度百科-博罗高级中学

惠州博罗有哪些高中学校
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惠州博罗有哪些高中学校

惠州高中有:惠州市第一中学、博罗县博罗中学、惠州市惠阳一中实验学校、惠州市华罗庚中学、惠州市实验中学、博罗县华侨中学、广东惠阳高级中学、广东省惠东高级中学、黄冈中学惠州学校、惠州市惠阳区崇雅实验学校等学校。惠州高中改革主要任务:此次中考改革进一步落实国家“双减”政策,促进学生全面发展,提高学生解决问题能力和实践创新素养,健全高中阶段学校招生机制,推动义务教育阶段学校优质均衡发展和高中阶段学校特色多样发展。 "/>